В рамках Проекта Clasa Viitorului 60 учеников и их учителя изучают сторителлинг и видеопрозводство на курсе Центра Креативных Индустрий ARTCOR

Потребление онлайн-видеоконтента постоянно растет, поэтому развивать навыки видеопроизводства необходимо уже сегодня. Согласно международному опросу, проведенному Wyzowl, одной из крупнейших компаний по видеомаркетингу в мире, 68% респондентов предпочитают узнавать информацию о конкретном продукте или услуге, просматривая короткое информативное видео. Сегодня один только образовательный контент генерирует более миллиарда просмотров в день на каналах YouTube, что требует развития навыков производства видео и создания контента. 

Несмотря на то, что у всех есть телефоны, приложения и программное обеспечение, позволяющие создавать видео, инфографику, анимацию и GIF, молодым людям не хватает навыков написания сценариев, режиссуры и опыта в создании повествования. Учителя признают, что пандемия увеличила потребность в использовании цифровых приложений и интерактивной передаче информации. Именно поэтому Национальный центр цифровых инноваций в образовании “Clasa Viitorului” и Центр креативных индустрий Artcor объединили свои усилия, чтобы обучить сторителлингу, видеопроизводству и редактированию текстов более 60 учеников и преподавателей из 31 учебного заведения страны.

Сорина Лунгу, ученица 10 класса Теоретического лицея Штефанешт:

“В школе нас часто просят разработать интерактивные презентации и мини-исследовательские видео. Методы написания, редактирования и производства видео, которым я научилась на этих тренингах, помогут мне создавать хорошие видео.

Мы узнали, что для того, чтобы сделать качественное видео, необходимо учитывать несколько аспектов: параметры камеры, угол съемки, композицию кадра, направление света, качество звука. В то же время я изучила основы написания сценариев, которые привлекут аудиторию”.

Цель проекта “Clasa Viitorului” – это развитие цифровых навыков и компетенций, необходимых в 21 веке среди молодежи. “Clasa Viitorului” привносит новые методы и цифровые технологии в процесс обучения, чтобы преобразовать образование. Проект реализуется в 31 учебном заведении страны и в одном центре для подготовки учителей. Это реализуется при поддержке USAID, Швеции, Великобритании и Фонд Orange под эгидой Министерства образования, культуры и исследований.

“В связи с пандемией мы не можем собрать в одном месте всех желающих  в “Clasa Viitorului”. Именно поэтому, мы будем создавать видеоролики, по средством которых будем показывать результаты и информировать о всех мероприятиях, которые мы проводим.

Обучение сторителлингу повысит интерес учеников к творческим сферам. Конечно, у нас есть ученики, которые хотят стать специалистами по маркетингу и пиару, журналистами, операторами, декораторами, издателями и не только”, – рассказал Алексей Гаврилицэ, учитель информатики и координатор по ИКТ в лицее им. Михаила Садовяну в городе Калараш.

Центр креативных индустрий Artcor разработал серию курсов, направленных на развитие знаний в области креативных индустрий, среди которых графический дизайн, производство музыки и саудндизайн, анимация, создание комиксов и подкастинг. Они предназначены не только для молодых людей, которые хотят проверить свои навыки и таланты и выбрать карьеру в творческой сфере, но и для специалистов, желающих углубить свои технические знания.

Цель курса “Сторителлинг и видеопроизводство” – помочь ученикам и учителям разрабатывать видеоконтент, продвигать имидж и деятельность учебного заведения, а также стимулировать интерес молодых людей к обучению STEAM (наука, технологии, инженерия, искусство и математика). Навыки STEAM относятся к числу основных навыков, необходимых для трудоустройства, а креатив и искусство, выраженные в цифровых медиа, способствуют многостороннему развитию молодых людей.

“За два дня тренинга мы постарались обучить участников создавать полноценное видео: от концепта и написания сценария до редактирования и просмотра финального результата на экране. Нас приятно удивил повышенный интерес к курсу. Организация курса в  онлайн-формате дало нам в результате посещение более 60 участников. В конце тренинга мы предложили ученикам и учителям, на основе полученных знаний, создать видео-презентацию “Сlasa Viitorului” в своей школе”, – отметил ментор курса Сергей Будич.

Тренинги были организованы при поддержке Проекта по Конкурентоспособности, финансируемого USAID, Швецией и Великобританией.