«Я проживаю в селе Корнешть Унгенского района. Мой день начинается до восхода солнца, с чашки черного кофе и с мысли – я не хочу опоздать на школьный автобус, на котором я добираюсь в гимназию в городке Корнешть, где я уже тридцать два преподаю географию и где несколько лет также являюсь директором школы. Я выросла в спокойной семье, со стремлением и желанием сделать «наш» мир лучше. Я потеряла отца, когда мне было всего три года, а мама так и не вышла замуж снова.

В детстве я была свидетелем насилия у соседей, то есть в других семьях, а когда выросла, кто-то сказал мне, что мужчина всегда является главой семьи, и эта фраза что-то изменила во мне. Я верю, что и женщины, и мужчины могут вершить великие дела. Я получила степень магистра почти в сорок лет и заметила, что хотя мужчины были вовлечены в мероприятия в меньшей степени, в конечном итоге они достигали тех же результатов, что и мы, женщины. Помимо всего прочего, у церкви всегда были двойные стандарты по отношению к женщинам и мужчинам: она «воспитывала» женщин в духе смирения.

Такие ситуации вызвали у меня желание что-то изменить в моём сообществе, принять участие. Благодаря различным проектам, например, поддерживаемым «ООН-Женщины», я начала преподавать гендерное равенство, как факультативную дисциплину, которая вначале воспринималась скептически, но сразу же полюбилась детям. Проект EVA позволил мне открыть для себя инструмент, который я использовала, но никогда не осознавая этого – положительную девиацию. Сначала я была очень удивлена тем, как может складываться ситуация – добиваться перемен к лучшему, уделяя первостепенное внимание отклонению от нормы! Простое, но насколько грандиозное открытие! Тогда я поняла, что с помощью этого метода я могу помочь многим сталкивающимся с насилием неблагополучным семьям осознать последствия этого явления.

Анализируя примеры семей, где царит гармония и нулевая терпимость насилия, я поняла, что уровень насилия – ниже, а школьная успеваемость детей выше в семьях, где отец больше участвует в прямом уходе за детьми и в их воспитании.

Недавно, опираясь на модель положительной девиации, я c решимостью включилась в работу с такой семьей с двумя детьми, за которой я наблюдала около пяти лет. Индивидуальные беседы с каждым из взрослых в этой семье и побуждение отца совершать небольшие шаги: мыть обувь детей от грязи, забирать детей из школы и регулярно проверять наличие у них всех необходимых школьных принадлежностей – принесли положительные результаты.  Этот отец стал одним из самых заботливых и ответственных родителей в школе.

Ранее было не так много исследований и методов преподавания в духе гендерного равенства, но теперь в нашем распоряжении все больше и больше подобных инструментов. В рамках проекта EVA я также открыла для себя две действующие в ЕС положительные практики в области предотвращения и борьбы с насилием и решила применить их в школе. Одна из них будет посвящена продвижению гендерного равенства, а другая – «Молчание - не золото», – будет предполагать повышение осведомленности о насилии и побуждение сообщать об этом явлении.

К сожалению, женщины все ещё уязвимы, потому что они во многом не верят в свои силы и не готовы обосновывать и отстаивать свое мнение. Чтобы добиться успеха, важно постоянно заниматься самообразованием и получать информацию. Я уже отмечаю, что девочки из поколения моих детей способны более четко выражать свои взгляды, что не характерно для моего поколения, которому присущ страх и подчинение.

Важно изменять образное мышление ещё в школе, начиная с учебников и объяснять, почему отцы не должны быть представлены исключительно механиками или каменщиками, а матери – домохозяйками. Благодаря проекту EVA мы учимся, как использовать инновации для продвижения гендерного равенства посредством образования в селах и небольших городах района Унгень.

Кроме этого, пандемия в одночасье изменила многое. Она заставила нас понять, как важно быть вместе. Главный урок заключался в том, что аплодировать одной рукой – невозможно. Экраны компьютеров заставили меня почувствовать изоляцию, ощутить отсутствие контакта с другими руками, обратную связь».

Раиса Буга, отдавшая 32 года в сфере образования, каждый день продвигает гендерное равенство в своем селе с помощью инновационных образовательных методов. Она применяет положительные практики, заимствованные из опыта ЕС, организует ролевые игры и работает с местными инициативными группами. Раиса Буга является бенефициаром проекта «EVA – Содействие гендерному равенству в районах Кахул и Унгень», который направлен на расширение прав и возможностей местных органов публичной власти в борьбе с явлением гендерного насилия и призван улучшить потенциал и усовершенствовать инструменты по оцениванию многопрофильных специализированных мер, услуг и служб.

Фото: Стела Донцу/ООН-Женщины в Молдове

Запись «Молчание — не золото» — как сельская учительница объясняет, жителям Корнешт, что такое гендерное равенство впервые появилась Locals.